Master class + auditions

grande salle Jean-Pierre Vernant
Petite salle Maria Casarès
musique

Par les classes de violon et musique de chambre d’Ami Flammer, professeur au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris

Envie de sortir des murs du conservatoire, et d’aller vers d’autres publics : créer des passerelles

entre théâtre et musique, donner aux étudiants l’occasion d’un trac plus réel et au public l’occasion de découvrir les jeunes musiciens, les grands de demain, voilà le sens de ces auditions.

Cette année encore, en plus des auditions, nous allons faire des « master-class » publiques, pour faire avancer l’étudiant, lui apporter des éléments tangibles, qui lui permettent de travailler l’interprétation ; éléments que j’exprimerai de telle façon que le public puisse comprendre ce qui est en jeu. Il s’agit de faire un cours d’interprétation musicale, de faire percevoir le lien entre la technique et le rendu sonore et musical : des rapports de poids du bras, de pression sur la corde, de posture corporelle. Mais aussi d’aborder les vrais problèmes d’interprétation.

Aider à trouver le sens de chaque thème. Essayer de comprendre ce qu’a voulu dire le compositeur et le transmettre à l’auditeur. Nous parlons d’ailleurs de phrases musicales et donc de phrasés.

Comme pour les auditions, je travaillerai le répertoire soliste avec des violonistes, mais aussi une œuvre de musique de chambre où les problèmes qui se posent dans un trio avec piano ou un quatuor à cordes, sont encore très différents…


musique

Par les classes de violon et musique de chambre d’Ami Flammer, professeur au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris

Envie de sortir des murs du conservatoire, et d’aller vers d’autres publics : créer des passerelles

entre théâtre et musique, donner aux étudiants l’occasion d’un trac plus réel et au public l’occasion de découvrir les jeunes musiciens, les grands de demain, voilà le sens de ces auditions.

Cette année encore, en plus des auditions, nous allons faire des « master-class » publiques, pour faire avancer l’étudiant, lui apporter des éléments tangibles, qui lui permettent de travailler l’interprétation ; éléments que j’exprimerai de telle façon que le public puisse comprendre ce qui est en jeu. Il s’agit de faire un cours d’interprétation musicale, de faire percevoir le lien entre la technique et le rendu sonore et musical : des rapports de poids du bras, de pression sur la corde, de posture corporelle. Mais aussi d’aborder les vrais problèmes d’interprétation.

Aider à trouver le sens de chaque thème. Essayer de comprendre ce qu’a voulu dire le compositeur et le transmettre à l’auditeur. Nous parlons d’ailleurs de phrases musicales et donc de phrasés.

Comme pour les auditions, je travaillerai le répertoire soliste avec des violonistes, mais aussi une œuvre de musique de chambre où les problèmes qui se posent dans un trio avec piano ou un quatuor à cordes, sont encore très différents…